书籍基本信息:
书籍名称:中小学教师职业道德教育读本
ISBN:9787205055561
系列书名:辽宁省中小学教师继续教育培训教材
作者:肖连富、经柏龙、迟雅(编著)
出版社:辽宁人民出版社
出版时间:2005年6月
电子书格式:pdf
书籍段落节选:
教师职业道德,简称师德,指的是教师在从事教育活动的过程中所形成的相对稳定的道德观念和行为规范的总和。它是教师在其职业生活中调节教师与学生、教师与他人、教师个人与集体以及社会相互关系时应当遵守的基本行为准则,是一定社会对教师职业行为的基本要求。
教师所从事的教育教学活动有别于社会的其他活动,其显著的特点在于塑造人,也就是培养人、改造人,即将一个活生生的自然人塑造成为一个社会人,是实现个体社会化的过程。
培养人是一个繁杂的过程。首先,教师的工作对象是学生,学生既具有物质属性,又具备社会属性;既是教育的对象,又是学习和发展的主体。其次,影响学生发展的因素是多维度的,既有学校教育,也有家庭教育和社会影响;既有积极的因素,也有消极的因素;既有可控制的因素,也有难以控制的因素。培养人还是一个长期的进程,知识是一点一点逐步积累的,学生的良好品德需要经过长期的培养才能逐步形成。“十年树木,百年树人”就清晰地说明了人才培养需要历经较长的时间。教师的劳动属于个体劳动,每个教师只能凭借个人的知识、思想、品格去影响学生,但由于教师个人的知识、经验和能力存在局限,所产生的影响是不全面、不充分的。所以学生的发展需要全体教师投入相当多的劳动,有赖于教师群体进行长期的共同努力,才能够完成教育任务,达成教育的预期目标。
内容简介:
本书是一本针对中小学教师职业道德教育的教材,旨在加强教师的职业道德建设,提升教师的教育教学水平。书中详细阐述了教师职业道德的基本理论问题和实践问题,强调了教师在教育活动中应遵守的行为准则,以及如何正确处理与学生、家长、同事及社会的关系。
书中通过具体案例分析,展示了教师职业道德在实际教学中的应用,以及教师如何通过自身的行为和态度影响学生,培养学生的品德和社会责任感。同时,书中也讨论了教师职业道德的时代性和继承性,以及如何在新的历史时期下贯彻和执行职业道德规范。
此外,本书还提供了关于如何加强教师职业道德教育的建议和措施,包括提高教师对职业道德规范的认识,学习先进模范典型,以及建立健全教师职业道德教育培训制度和管理制度。书中强调了教师职业道德对于学生发展和社会进步的重要性。
总之,本书是一本全面、系统的中小学教师职业道德教育教材,适合广大教师和教育工作者阅读和参考,对于提高教师职业道德水平,促进教育事业的健康发展具有重要意义。
内容提要:
中小学教师职业道德教育是当前教育改革的重要内容之一。本书通过深入分析教师职业道德的内涵和要求,为教师提供了一个全面了解和实践职业道德的框架。书中不仅包括了教师职业道德的理论基础,还涵盖了教师在实际工作中应如何运用这些道德准则。
书中强调,教师职业道德的核心是对学生的爱与责任。教师不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展,包括品德、智力和体质等方面。通过具体案例,书中展示了教师如何在日常教学中实践职业道德,以及如何通过自己的行为影响学生,培养学生的责任感和尊重他人的意识。
此外,书中还讨论了教师职业道德的时代性和继承性,指出教师职业道德是随着时代的发展而不断变化的,但也有一些基本的要求是不变的,如对学生的关爱和尊重。书中通过历史和现代的案例,展示了教师职业道德的演变和发展。
最后,书中提供了加强教师职业道德教育的具体建议,包括提高教师对职业道德规范的认识,学习先进模范典型,以及建立健全教师职业道德教育培训制度和管理制度。这些建议旨在帮助教师更好地理解和实践职业道德,从而提高教育质量。
文章精选语句:
“教师是人类灵魂的工程师”,这句话深刻地揭示了教师职业的崇高性和重要性。教师的一言一行都对学生产生着深远的影响,因此,教师必须具备高尚的职业道德,以身作则,为人师表。
“教书育人”是教师职业道德的核心。教师不仅要传授知识,更要培养学生的品德,引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。
“依法执教”是教师职业道德的重要内容。教师必须遵守国家的法律法规,在教育教学中坚持正确的方向,不得有违背党和国家方针政策的言行。
“为人师表”是教师职业道德的外在表现。教师应该以自己的模范行为影响和激励学生,成为学生学习的榜样。
目录:
绪论
第一讲 依法执教
第二讲 爱岗敬业
第三讲 热爱学生
第四讲 严谨治学
第五讲 团结协作
第六讲 尊重家长
第七讲 廉洁从教
第八讲 为人师表
附录
后记