书籍基本信息：

书籍名称：中小学教师课堂用语手册

英文书名：English Expressions For Teachers

作者：段火香

出版社：外语教学与研究出版社

出版时间：2002年4月

电子书格式：pdf

前言：

随着英语基础教育在我国的大范围开展，英语学习者的年龄持续不断地提前，唯有让他们从最初就接触到纯正、准确的英语，才能够为其日后的进一步学习筑牢坚实的基础，才能够达到事半功倍的效果。而教师的言传身教直接关联着学生的英语是否精准地道，《中小学教师课堂用语手册》正是为了达成这个目标而编写的。

《中小学教师课堂用语手册》是为了给广大中小学教师，尤其是英语教师的教学和日常生活提供便利而编写的一本英汉对照的用书。全文以短句的形式将广大中小学教师在课堂内外频繁使用的英文语句予以收录，并且附上了中文译文。

《中小学教师课堂用语手册》分别由“日常交际用语”、“课堂常规用语”、“课堂过程用语”、“出国旅游和学习交流常用英语”、“常用英语语法术语”、“常用英语术语”和“谚语与习语”这七大部分构成，总共收录各类常用语句约 1000 句。本书尽力使用简单却又地道的英语，助力广大中小学教师迅速并且准确地掌控几乎每天都会用到的句子，既有益于规范课堂用语，也有助于提升中小学教师的英语口语水平。

《中小学教师课堂用语手册》同样适用于广大中小学学生，可以协助他们学习和掌握日常接触的英语用句，更清晰地理解教师在课堂内外所发出的指令，跟上学习的进度，提高学习的效率；同时也有利于学生之间进行日常的英语交流。

内容简介：

《中小学教师课堂用语手册》是一本专为中小学教师设计的实用英语手册，旨在帮助教师提高英语教学和日常交流能力。书中包含近1000句常用英语表达，涵盖日常交际、课堂常规、教学过程、出国旅游等多个场景，是一本全面而实用的教学参考资料。

本书特别强调英语的地道表达，以确保教师在教学中能够传授准确的语言知识。通过英汉对照的方式，教师可以快速查找和学习所需的英语表达，从而提升教学效果和学生的学习体验。

除了实用的英语表达，本书还收录了常用英语语法术语和术语，有助于教师在教学中更精确地解释语言点，同时也为学生提供了一个学习和理解英语的工具。

此外，书中还包括了谚语与习语的介绍，这不仅丰富了教师的教学内容，也增加了学生对英语文化的兴趣。通过学习这些生动的语言形式，学生能够更深入地了解英语的表达方式和文化内涵。

内容提要：

《中小学教师课堂用语手册》的编写体现了外语教学与研究出版社对基础教育阶段英语教学的重视。本书的出版旨在满足广大中小学教师在教学实践中对英语交际用语的需求，同时也为学生的英语学习提供了宝贵的资源。

在日常交际用语部分，书中详细介绍了问候、介绍、告别、打电话、致谢和应答等基本社交场景的英语表达方式，帮助教师在与学生、家长及同事的日常交流中更加自信和流利。

课堂常规用语部分则涵盖了课堂管理、教学指令、学生互动等多个方面，提供了丰富的课堂用语，使教师能够更加高效地组织课堂教学，创造一个积极、有序的学习环境。

课堂过程用语部分则更进一步，提供了课堂教学过程中可能用到的各种表达，包括开始课堂教学、宣布教学计划、组织课堂教学、举例说明等，这些用语有助于教师清晰地传达教学内容和要求，提高教学的互动性和趣味性。

编者的话：

《中小学教师课堂用语手册》是为广大中小学教师编写的一本实用英语手册，旨在帮助教师提高英语教学和日常交流能力。书中的英语表达经过精心挑选，既实用又地道，能够帮助教师规范课堂用语，提高英语口语水平。希望本书能成为全国广大中小学师生的好帮手。

文章精选语句：

本书中的英语表达经过精心挑选，既实用又地道，能够帮助教师规范课堂用语，提高英语口语水平。

书中的用语涵盖了从日常交际到课堂教学的各个方面，无论是在课堂上还是在日常生活中，都能为教师提供有效的语言支持。

通过学习本书，教师可以更加自信地使用英语进行教学和交流，同时也能够激发学生对英语学习的兴趣和热情。

此外，书中还包括了谚语与习语的介绍，这不仅丰富了教师的教学内容，也增加了学生对英语文化的兴趣。

日常交际用语
问候
介绍
告别
打电话
致谢和应答
祝愿、祝贺和应答
意愿
道歉和应答
遗憾和同情
邀请和应答
提供（帮助等）和应答
请求允许和应答
表示同意和不同意
表示肯定和不肯定
喜好和厌恶
谈论天气
购物
问路和应答
问时间或日期及应答
请求
劝告和建议
禁示和警告
表示感情
就餐
约会
传递信息
看病
求助
处理交际中的障碍
常见的标志和说明