内容简介：

《中医诊断临床技能实训》内容简介：如何有效地提高中医药院校学生临床动手能力，是中医高等教育急需解决的重要问题之一。对学生进行中医诊断基本技能培训，一方面可以从实践角度强化学生对基础理论知识的学习，另一方面又可提高学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动学习，变单纯理论传授为理论与临床实践相结合。同时又可进一步规范学生技能操作，有效地预防和改善学生临床动手能力差、中医辨证思维弱化的问题，促进其对中医诊断学课程的全面把握，进而提高实习质量，提高中医临床诊疗水平；还可以缓解高校扩招和临床见习基地紧张导致的医疗资源短缺局面。因此，《中医诊断临床技能实训》编委会成员单位与其他兄弟院校，于2011年在长沙组织召开了全国中医诊断实训教学研讨会，汇集各家之所长，之后编写了《中医诊断临床技能实训》。目的在于提高学生的学习兴趣和临床技能操作水平，并规范中医诊断临床操作方法。

前言：

如何有效地提高中医药院校学生临床动手能力，是中医高等教育急需解决的重要问题之一。对学生进行中医诊断基本技能培训，一方面可以从实践角度强化学生对基础理论知识的学习，另一方面又可提高学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动学习，变单纯理论传授为理论与临床实践相结合。同时又可进一步规范学生技能操作，有效地预防和改善学生临床动手能力差、中医辨证思维弱化的问题，促进其对中医诊断学课程的全面把握，进而提高实习质量，提高中医临床诊疗水平，还可以缓解高校扩招和临床见习基地紧张导致的医疗资源短缺局面。因此，《中医诊断临床技能实训》编委会成员单位与其他兄弟院校，于2011年在长沙组织召开了全国中医诊断实训教学研讨会，汇集各家之所长，之后编写了本书。目的在于提高学生的学习兴趣和临床技能操作水平，并规范中医诊断临床操作方法。

全书分为8章，第一章至第六章为四珍技能训练，笫七章至第八章为辨证、综合技能圳练。每一章分别从临床技能实训的方法与注意事项、实训的内容、临床模拟分组、典型案例分析、实训教案、思考题等方面进行撰写。其内容通过以国家重点学科、国家精品课程、国家教学团队为平台的湖南中医药大学中医诊断教研室全体老师和全国中医诊断实训教学研讨会同行专家多次研讨而认真审定的，特别是周小青教授非常重视，亲自审稿；袁肇凯教授悉心指导，认真审阅，在此一并致谢！

本教材是在湖南中医药大学自编教材基础上，经过几年的教学实践，总结各兄弟院校在中些诊断实训教学方面的经验，与兄弟院校的中医诊断学专家联合编写，特别是广西中医学院、江西中医学院、安徽中医学院、甘肃中医学院、内蒙古医学院中医学院、陕西中医学院、河北医科大学中医学院、辽宁中阮学院、山西中医学院、首都医科大学中医学院等兄弟院校的同行专家共同研讨，三易其稿。由于本课程尚属尝试阶段，加之编者水平有限，错误之处，望同行及广大读者给予指正为感！

本教材以实用为原则，对于中医临床七年制所有专业，五年制中医专业、中西医结合专业、针推专业都有很好的适用性，能作为“十二五”中医诊断学国家规划教材之配套教材使用。同时本教材自编了配套使用之《中医诊断临床技能模拟训练》之实训报告。