内容简介： 物理教学过程，乃是物理教师通过各类途径（以课堂教学为主，辅之以课外活动及其他渠道）促使学生掌握物理学基础知识，提升观察实验能力、思维能力、分析与解决问题的能力，促进学生形成辩证唯物主义世界观的过程。 在物理教学中应当突出：一、观察实验；二、思维；三、运用。 观察、实验乃获取知识的源泉，其目的在于了解物理现象，获取资料，发现问题。此乃学习物理的基础。 思维是加工的过程，是依据所了解的现象...